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研讨热帖——创意批阅红X还是绿T

作者:admin来源:本站原创发表日期:2015-05-19 14:45:58

    编者语:为了拓展培训资源,更加有效的调动学员的学习积极性,项目组开展了“创意批阅红X还是绿T”就老师批改学生作业 不用红“×”改用绿“T”事件展开讨论。“T”是提醒的意思,含义有两个,一是“Think”想一想,二是“Tips”小提示。从而引出教育的最终目的不是指出错误,而是引导学生思考和自我修正。

    以下摘取了部分老师帖子: 

 

我觉得红叉和绿T可以兼而有之,相得益彰。绿T的意义在于给学生再次思考和再次改正的机会,“人非圣贤,孰能无过”,我们应该给孩子犯错后再改正的机会;红叉的意义在于醒目和警示的作用,在给了孩子改正的机会后,如果孩子再犯错的话,在给予红叉的批注,可以给孩子一个很好的警示作用。
——九江市武宁县鲁溪中心完小(101) 方亚媛
我认为用绿T来代替原来的红叉,更加的人性化,不仅可以照顾到学生的个人情绪,同时也能提醒孩子进一步进行反思。
——南昌市高新区麻丘中心小学本部(301) 赵丹
我改作业时也不喜欢用红×,特别是对于学习能力差些的同学。一般我会画圈来表示这道题目写错了,让学生即能看到自己做错的地方,又很好地保护了学生的自尊心。这种方法更易让学生接受。                                  
——萍乡市上栗县特殊学校(303) 华建梅

 

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