您好!欢迎访问江西教师远程教育网

当前位置 > 首页 > 培训文摘

家校沟通的经验心得

作者:吕姣来源:本站原创发表日期:2015-05-19 11:24:32

 

家校沟通的经验心得
 
广丰县桐畈镇二渡关学校 吕姣 (102)
 
孩子基本上把美好的童年时光都用在学习当中,学生这一生不仅需要良好的学校教育,而且需要良好的家庭教育和社会教育,教师要充分发挥这三者的关系,互相协调,积极的发挥教育合力,促成学生的发展,遵循以人为本的理念,一切为了学生,为了学生的一切而努力。
我是今年刚入岗的新教师,在过去两年里从事过有关教育工作,因此自己总结了一些家校沟通方面的经验:
首先,家校合力才能培养出更优秀的孩子,因为现在好多家庭的小孩都比较少,大多数都是独生子女,父母都很疼爱自己的小孩,所以小孩所接触到的大多数都是大人,可是学校环境与家庭环境有着天壤之别,家庭的配合对我们教育起到至关重要的作用。
今年我第一次接一年级,担任一年级语文老师及班主任,如今一个学期过半啦,记得刚开始那段时间我班上的一些学生还处在懵懂时期,对一年级这个概念很模糊,大多数孩子还是不能很好的适应,感觉自己好像还是处于幼儿园的环境里,所以种种现象出现,如孩子厌学,不愿做作业,不愿背书读书,喜欢逃学,爱哭爱闹,离不开家长等等。印象最深的一次就是我班上一个小男孩闹着哭着要回家,他妈妈把他送到校门口了,可孩子还是不肯进教室,于是他妈妈又帮他提着书包送他进教室,可是这个小孩还是不肯坐在教室里面,这时我走过去问这位妈妈“他怎么啦,怎么哭着不进教室啊”,他妈妈告诉我“在家里的时候就不想来学校,早上还是他爸爸打他,他才肯来,可是到校门口他还是不愿进去,他在家里说过他不读了,不想读一年级,他讨厌在这里面”。面对这样的情况,当时我一边安慰着这位妈妈,我也理解这位妈妈的无奈,一边说服这个小男孩。与家长和小孩不断的沟通,为了不影响其他孩子的学习,我先让这位家长回家,我来劝导孩子,与孩子零距离的沟通交流,我时常去关注着这位孩子,有空就与这位家长电访或家访的方式交流,通过两个星期的努力,这位孩子变得很乖啦,再也没发生过厌学的情况。因此为了孩子们更快地适应一年级,我每天都会电话拜访一些家长,时常和家长们沟通,甚至我还组织了开展家长会,建立QQ群,开通微信群等方式与家长取得联系,共同探讨孩子的教育问题,达成共识,结果功夫不负有心人,直到现在我班的孩子们变得很棒啦,个个都爱上了学习,我内心满满的幸福感。
其次,培养学生良好得习惯,受益孩子的一生。习惯是引领人成长的一股正能量,对成功的人来说,习惯是功臣,对于失败的人来说,习惯是罪人,正如智者所言:成功是一种习惯,失败也是一种习惯。习惯可以改变人的一生。我们学校这个学期开通了校讯通,在家校沟通下培养学生养成良好的学习习惯,校讯通对孩子的教育起到很大的作用。在学校习惯有老师的教导,还可以学习其他同学,可在家里则全靠家长的督促与引导。因此,在家里就要从孩子的书写习惯,做作业的习惯以及生活习惯等方面进行培养,根据家庭实际情况尽量在正确的理念下指导孩子进行家庭教育。
再次,教师要理解学生,尊重孩子的选择,多相信学生,与孩子平等相处。以前看到这样几句话:“蹲下来看儿童世界,走进去看儿童世界,站起来看儿童行为,”我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重学生,我们都知道每个孩子都是独立的个体,就像找不到两个相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个孩子,所以,我觉得对孩子的正当要求,由家长站在孩子的角度去分析利弊,只要是有助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
最后,家长要保持一颗和平的心,正确看待自己的孩子。人们常认为自己的小孩是最乖的,什么都是最好的,受不到半点委屈,对于教师的批评不能正确的看待。其实,老师批评孩子,正说明老师关注自己的孩子,如果我们家长和教师保持一致的意见会更有利于孩子改正缺点,另外,我们也应该看到孩子的优点,对孩子取得的哪怕一点点的进步也要给予肯定,帮助孩子建立信心。同时,要谈话孩子的成绩观,现在是倡导素质教育,学生全方位的发展,不能用成绩作为评价孩子的唯一标准,我们要牢记:“多一把尺子多一批好学生”。
学生学习不是一蹴而就的,不能急于求成,我们都知道欲速则不达,孩子的学习是一辈子的事,家庭教育是引导家长更好的辅助孩子学习,帮助孩子一起成长,学校与家庭教育要发挥共同作用,形成教育合力,共同促进孩子全面的发展与成长,为孩子创造美好的教育环境,赋予孩子美好的未来。
 

关于我们 | 联系我们 | 项目合作 | 版权声明 | 招聘信息 | 网站地图

江西省教育厅 江西省中小学教师远程培训中心 版权所有
京ICP备XXXXXX号/京ICP证XXXXXX号