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孩子为什么把书贴在凳子的反面

作者:万秋萍来源:本站原创发表日期:2015-05-19 11:26:38

 

孩子为什么把书贴在凳子的反面
 
抚州市临川区第一小学 万秋萍(301)
 
本学期,我班转来一位新生,孩子看起来很机灵,可学习成绩却很不理想,作业经常不是没写就是一塌糊涂,每次课堂上老师出两道数学题,全班都写完了,就剩下他一个人还在写第一题,课外我叫他同桌(班长)给他单独辅导,效果不大,课堂上老师调他上台板演次数也多,而且课外发短信叫他家长在家督促他认真写完作业,觉得他家长好像根本没管,因为作业交上来没办法看他写了什么,可家长说他在家管了,想到这个转学生我真的是头痛,到底有什么办法教好他。课外我也找了他谈心,问他老师上课讲课你听的懂吗?他点点头,可为什么你作业却这样差,昨天,老师布置书上两道作业,全班都交了,就他一个人没写,问他为什么没写,他说书丢了,下午放学值日生扫地,发现他坐的凳子上居然贴了本书,难怪他说书丢了。
正当我苦恼无法时,又到了网上研修学习之际,通过学习我仿佛找到一盏指路明灯,我在研修中学习了“对学生的态度与行为的专题讲座”中尊重学生,怎样才算尊重孩子。看到那个捂本的孩子,捂本的孩子是个很乖巧的孩子,但他的作业质量不高,老师想过去帮帮他,他却拒绝了,同桌合作交流他夹起自己的书,只看同伴的作业,同伴讲,他只是听,合作结束他只是长吁一口气,我们猜猜?是不是怕受同学奚落?是不是怕受老师指责?是不是怕给小组丢分?等等。“捂”将自己包了起来,用这种难以理解的方式对待生活。
这个捂本的孩子跟我班的转学生怎么是同一类,之后我按照教师专业标准解读远程研修系列课程里教的方法,耐心教育那个孩子,即使是他做错了,我也这样说,不要紧,每个人都会出现这种情况,这道题我是这样做的;在班上教育同学也帮助他,不要笑他,笑他会让他更害怕,更紧张;发现他有一点点进步,我先表扬他,然后让他上台展示自己的成果,分析过去错误的原因。
“功夫不负有心人”,一个月后,孩子变了,变得上课喜欢发言了,作业也会认真完成了,而且会和同伴交流了,这次考试他居然考到79分,刚转来时他只有23分。
 

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