营造书香校园 创精品南台小学
我一直在深入思考：作为一名学校的管理者，为教育事业的发展奉献自己的光和热。我们该做什么，又该怎么做？
第一、明确办学理念，打造精品南台小学。
办学理念是学校的灵魂，要从本校的实际情况出发明确办学理念，克服模式化，适合自己的，才是最好的。要让办学理念成为教师共同的价值追求，并加以引导，使之内化，只有全体教师都觉得自己的工作有意义，才会真心的投入，城区小学生源已经大大超出学校容量，长此以往，实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的推行小班教学非常困难，缩小校际差异，是解决择校的治本之策。南台小学也地处东大街，人数较少，生源素质相对薄弱，但南台小学前身是南台书院，有深厚的文化底蕴，校园闹中有静，如果能够全面关注每一个学生，真正关注学生的全面发展，打造精品南台小学在全体师生的努力下定将实现。
第二、加强队伍建设，培育精英团队。
对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，使学生在任何时候都感觉到这种爱的真诚。一个视学生为己出的老师才会是一个真正优秀的老师。作为一名教育管理者，必须引导教师将爱洒满校园，才能培育一个师德高尚，业务精湛，乐于奉献，淡泊名利的精英团队。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，要积极开展师德校本培训活动，提升教师的思想水平，更新教师的教育观念，树立良好的职业道德风范。学校将用“走出去，请进来”的方式，让老师开拓视野，因为视野定出思路，思路决定出路，出路决定未来。
第三、深化教育改革，营造和谐校园。
国外有一则公益广告：孩子因阅读而成长。世界教育史上大师级的人物苏霍姆林斯基说过：教育的全部问题都可以归结为阅读问题。学生不热爱阅读是教育的失败。孩子们没有阅读过名著的心灵是粗糙的，一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书.,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤。他的贫瘠与丰厚，影响着孩子们的未来。教师要以个人的情感和智慧来吸引学生阅读。教师的魅力和威信不靠批改作业，而靠在精神上能够引导学生，能够成为学生的精神导师。教师要有丰富的学识，就得阅读，每天腾出自己的时间阅读，教师不能只是做一个现蒸现卖的搬运工，而要通过自己不断的学习充实课堂，要向课堂四十分钟要质量，从而减轻学生的课业负担，让他们触摸窗外的世界，表现自己的精彩，从而感恩生活，心存美好。
严长寿先生在《教育应当不一样》中提到：教育不是装满一壶水，而是如何点亮孩子们心中的蜡烛，让他们发光发亮。当一个学校的领导者亦复如此，一名党支部书记的挑战，不只是如何去实现自己理想，更是如何能丰富师生的选项，如何点亮师生心中的蜡烛，让他们发光发亮。
